Underviser du i norsk som andrespråk?
Vi har utarbeidet og testet undervisningsopplegg som styrker elevenes kompetanse i bruken av de nyttige småordene.
Underviser du i norsk som andrespråk?
Vi har utarbeidet og testet undervisningsopplegg som styrker elevenes kompetanse i bruken av de nyttige småordene.
Underviser du i norsk som andrespråk?
Vi har utarbeidet og testet undervisningsopplegg som styrker elevenes kompetanse i bruken av de nyttige småordene.
Underviser du i norsk som andrespråk?
Vi har utarbeidet og testet undervisningsopplegg som styrker elevenes kompetanse i bruken av de nyttige småordene.
Underviser du i norsk som andrespråk?
Vi har utarbeidet og testet undervisningsopplegg som styrker elevenes kompetanse i bruken av de nyttige småordene.
Lightversjon for mobil
PUBLIKASJONER
Publikasjoner med tittelen i fet skrift kan lastes ned
Kommende publikasjoner:​
​
Berthelin, Signe Rix & Borthen, Kaja. (antatt). The Semantics and Pragmatics of Norwegian sentence-internal Norwegian jo. Kommer i Nordic Journal of Linguistics.
​
​
Publikasjoner:
​
Borthen, Kaja. (2018). Store spørsmål om små ord. Innledning til temanummer om pragmatiske partikler i norsk. Norsk lingvistisk tidsskrift Årgang 36, Hefte 2, 225–248. Temanummer om pragmatiske partikler.
​
Borthen, Kaja. (2018). Pronominal høyredislokering i norsk. Det er et interessant fenomen, det! Norsk lingvistisk tidsskrift Årgang 36, Hefte 2, 403–452. Temanummer om pragmatiske partikler.
​​
Borthen, Kaja & Søfteland, Åshild. (2018). «Æ e trønder æ, sjø!» Den pragmatiske partikkelen sjø i midt-norske dialektar. Norsk lingvistisk tidsskrift Årgang 36, Hefte 2, 249–280. Temanummer om pragmatiske partikler.
​​
​Berthelin, Signe Rix. (2018). Midtstilt da – en semantisk-pragmatisk redegjørelse og en sammenlikning med etterstilt da. Norsk lingvistisk tidsskrift Årgang 36, Hefte 2, 353–402. Temanummer om pragmatiske partikler.
​
Eidsmo, Aleksander. (2018). «Tvert imot, det er mye vi ikke vet.» En studie av bruksbetingelsene til diskursmarkøren tvert imot. Norsk lingvistisk tidsskrift Årgang 36, Hefte 2, 281–298. Temanummer om pragmatiske partikler.
​
Unger, Christoph. (2018). Sosial mening, pragmatiske partikler og pragmatisk teori. Norsk lingvistisk tidsskrift Årgang 36, Hefte 2, 331–352. Temanummer om pragmatiske partikler.
​
Unger, Christoph. (2018). A cross-linguistic puzzle and its theoretical implications: Norwegian ’jo’, German ’doch’ and ’ja’, and an advertisement. Nordic Journal of Linguistics 41(3), 309–332.
​
Borthen, Kaja. (2017) "Språk, altså!" Store spørsmål om små ord. MONS 17 Møter om Norsk Språk; 2017-11-22 - 2017-11-24. Universitetet i Bergen. Keynote foredrag.
​
Unger, Christoph. (2017). Social costs of epistemic vigilance and premises in arguments. 2nd European Conference on Argumentation: Argumentation and Inference; 2017-06-20 - 2017-06-23
Unger, Christoph. (2017). Social meanings conveyed by discourse particles: between background and foreground. 15th International Pragmatics Conference 2017; 2017-07-16 - 2017-07-21
Unger, Christoph. (2017). Towards a relevance theory account of allegory. I: Applications of Relevance Theory From Discourse to Morphemes. Cambridge Scholars Publishing 2017 ISBN 978-1-4438-7280-5. s. 152-174​
​
Borthen, Kaja. (2016). Norwegian pronominal right-dislocation - "Det er morsomt, det!". LCIS-seminar, NTNU; 2016-05-10 - 2016-05-10.
​
Borthen, Kaja & Unger, Christoph. (2016). The meaning and interpretation of the Norwegian evidential marker visst. Between (stable) meanings and (unstable) interpretations; 2016-09-15 - 2016-09-16. University of Krakow, Poland.
Borthen, Kaja. (2016). Six methodological approaches to pragmatic particles: a case study of Norwegian 'da'. Workshop Researching Pragmatic Particles in Communication: Cognitive, argumentative and social dimensions. NTNU, 2016-05-18 - 2016-05-20.
​
Johannessen, Maria Boer. (2016). On the semantics and pragmatics of the Norwegian tag 'ass'. Workshop Researching Pragmatic Particles in Communication: Cognitive, argumentative and social dimensions. NTNU, 2016-05-18 - 2016-05-20.
​
Unger, Christoph. (2016). A cross-linguistic puzzle and its theoretical implications: Norwegian 'jo', German 'doch' and 'ja', and an advertisement. Researching pragmatic particles in communication: cognitive, argumentative and social dimensions; 2016-05-18 - 2016-05-20. NTNU.
Unger, Christoph. (2016). Degrees of procedure activation and the German modal particles 'ja' and 'doch' - Part 1. Studia Linguistica Universitatis Iagellonicae Cracoviensis 2016 ;Volum 133.(1) s. 31-45
Unger, Christoph. (2016). Degrees of procedure activation and the German modal particles 'ja' and 'doch' - Part 2. Studia Linguistica Universitatis Iagellonicae Cracoviensis 2016 ;Volum 133.(1) s. 47-61
Unger, Christoph. (2016). Degrees of procedure activation and the German modal particles 'ja' and 'doch' - Part 3. Studia Linguistica Universitatis Iagellonicae Cracoviensis 2016 ;Volum 133.(1) s. 63-74
Unger, Christoph. (2016). Evidentials, genre and epistemic vigilance. I: Relevance Theory: Recent developments, current challenges and future directions. John Benjamins Publishing Company 2016 ISBN 9789027266484. s. 239-258
Unger, Christoph. (2016). Exclamatives, exclamations and speaker's meaning. Between (stable) meanings and (unstable) interpretations; 2016-09-15 - 2016-09-16. University of Krakow, Poland
​
Borthen, Kaja; Ree, Nils Arne; Robbins, Sissel Vuttudal & Busterud, Guro. (2016). Pragmatiske partikler i norsk som andrespråk. Hvordan undervise om etterstilt 'da'?. Den sjuende nasjonale forskningskonferansen om norsk som andrespråk; 2016-10-20 - 2016-10-21. NTNU.
​
Søfteland, Åshild & Borthen, Kaja. (2016) Han er kald lufta, sjø. Analysar av den pragmatiske markøren 'sjø' i norske dialektar. Gramino - grammatikk i Norden. Göteborgs Universitet, Sverige.​
​
Borthen, Kaja & Kveen, Perlaug Marie. (2015). "Åja, dæ æ MONS au nå, da mata" Semantiske og pragmatiske aspekt ved den pragmatiske markøren ‘da mata'. Møter om norsk språk (MONS) 16, Universitetet i Agder, Kristiansand 25.-27. november, 2015.
​​
Søfteland, Åshild & Borthen, Kaja. (2015). "Æ e trønder æ, sjø!" Semantiske og pragmatiske aspekter ved 'sjø'. Møter om norsk språk (MONS) 16, Universitetet i Agder, Kristiansand 25.-27. november, 2015.
​​
Borthen, Kaja. (2015). Om småord som ‘jo’, ‘visst’ og ‘da’. Hva bidrar de med? Norsk oversetterforenings høstseminar, 2.-4. Oktober 2015.
​​
Borthen, Kaja & Karagjósova, Elena. (2015). Om betydningen til etterhengt 'da' og andre ikke-sannhetsfunksjonelle ord: Hvilke forskningsmetoder skal vi bruke? Språkdagen ved HF NTNU, 06.02.2015.
​
Unger, Christoph. (2015). Degrees of procedure activation and the German modal particles ja and doch. Relevance Round Table Meeting 4. Institute of English Studies, Jagiellonian University of Kraków, september 2015.
​
Kveen, Perlaug Marie & Borthen, Kaja (2015). About the tag 'da mata'. NOT workshop 04 April 2015. NTNU.
​
Unger, Christoph. (2015). A framework for studying evidentiality. NOT workshop 04 April 2015. NTNU.
​​
Borthen, Kaja; Landgraff, Utne Espen & Klepsvik, Ã…shild (2015). Results from questionnaires on the tag 'da'. NOT workshop 04 April. NTNU.
​​
Landgraff, Espen Utne. (2015). Sentence internal 'da'. NOT workshop April 2015. NTNU.​
Søfteland, Åshild & Borthen, Kaja (2015). About the tag 'sjø'. NOT workshop 04 April 2015. NTNU.​
​
Borthen, Kaja. (2014). Hva betyr 'da', da? Norsk lingvistisk tidsskrift, vol.32, Nr 2, s. 257-306.
​​
Borthen, Kaja & Knudsen, Cecilie Slinning. (2014). Semantiske og pragmatiske aspekter ved trykklett 'visst'. Norsk lingvistisk tidsskrift, vol.32, Nr 2, s. 360-411.
​​
Borthen, Kaja & Knudsen, Cecilie Slinning. (2014). 'Visst' er visst en evidensmarkør. Språkdagen ved HF NTNU, 06.02.2014.
​
Borthen, Kaja. (2014). A relevance-theoretic analysis of the Norwegian tag 'da'. Interpreting for Relevance 2014. Warsaw, 29.09-30.09 2014. University of Warsaw, Poland.
​
Borthen, Kaja. (2014). Experimental approaches to the meaning of the pragmatic particle 'da'; some ideas. The SCaLa (speech, cognition, and language) group's research meetings, 29.05.2014. NTNU.
​
Berthelin, Signe Rix, Borthen, Kaja, & Knudsen, Cecilie Slinning. (2013). Midtstillet 'jo' - semantiske og pragmatiske aspekter. Presentasjon på Møter om norsk språk (MONS), Universitet i Oslo, Norge.
​
Borthen, Kaja; Berthelin Rix, Signe & Knudsen, Cecilie Slinning. (2014). Hva betyr 'da', da? En korpusundersøkelse av etterhengt 'da'. Presentasjon på Møter om norsk språk (MONS), Universitet i Oslo, Norge.
​
Knudsen, Cecilie Slinning, Borthen, Kaja & Berthelin, Signe Rix. 2013. Semantiske og pragmatiske aspekter ved midtstilt/etterhengt 'visst'. Presentasjon på Møter om norsk språk (MONS), Universitet i Oslo, Norge.
Undervisningsmateriale
​
Borthen, Kaja og Robbins, Sissel Wuttudal. (2015). Undervisning om etterstilt 'da' i norsk som andrespråk - et pilotprosjekt. Møte for norskseksjonen ved ISL 29.05.2015, NTNU.
​​
Materiale til undervisning om etterstilt `da`norsk som L2
​
Løsningsforslag og forklaring på oppgaver om etterstilt `da`
Populærvitenskap
​
Borthen, Kaja. (2015). Om små jenter og små, ulne ord. Riss 01 2015.
Borthen, Kaja. (2015). Det lille ordet ‘da’. Språkteigen NRK P2, 31.05.2015.​
Borthen, Kaja. (2014). De nødvendige småordene, da. Klassekampen 29.06.2014, 12-13.